欢迎参加中国教师心理健康调查!

中国教师心理健康调查问卷

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尊敬的老师:
您好!本问卷是关于我国教师心理健康状态的调查。请您填写基本信息和仔细阅读题目,并根据自身实际情况做出判断。本调查结果仅作为科学研究之用,与您的工作绩效和个人评价无关,我们会对结果严格保密,不会透漏任何个人信息。非常感谢您对本研究的支持与帮助!
1.
您的性别: *
2.
您的年龄 *
3.
您的教龄
4.
您所在的学校
5.
婚姻状况 *
6.
学历 *
7.
您的平均月收入 *
8.
人员类别 *
9.
所属学科 *
10.
职称等级 *
11.
获奖情况 *
第一部分
12.
您对您所在学校的心理健康促进工作 *
13.
您所在学校如何开展教师心理健康促进工作? *
14.
您认为您所在学校对教师心理健康促进工作的政策 *
15.
您认为您所在学校的教师心理健康辅导机制如何? *
16.
您所在学校是否有明确的约束或监督机制来规范教师心理健康教育工作( ) *
17.
下列描述中,哪些最符合您所在学校心理健康教育部门的认识? *
  • *
18.
您认为学校开展教师心理健康教育工作的必要性( ) *
  • *
19.
当您觉得当自己需要心理调适时,通常采用的途径有 *
20.
您觉得学校应该增加针对教师心理健康的培训吗? *
  • *
21.
您认为目前您所在学校开展心理健康教育工作,遇到的困难是( ) *
第二部分
请您仔细阅读题目,并很具自身实际情况做出判断
22.
我会及时向他人提供他们所需要的信息。 *
23.
生活中遇到的问题会让我感到焦虑。 *
24.
我能自如地运用多种方法解决问题。 *
25.
我会积极争取参加能真正学到知识的培训。 *
26.
我能设定明确目标,并有条不紊地加以实现。 *
27.
遇见问题时,我会努力使事情向更好的一面发展。 *
28.
我能够从宏观层面把握事情发展。 *
29.
我会尽心尽力地完成组织分配的任务。 *
30.
我经常尝试用新颖的方式处理问题。 *
31.
朋友们说我是一个讲奉献的人。 *
32.
我能自如地应对生活中的突发事件。 *
33.
即使单位没有要求,我也会主动学习来充实自己。 *
34.
我喜欢给自己不断设定更高的目标。 *
35.
倒霉事总发生在我身上。 *
36.
我经常会犯同样的错误。 *
37.
我能观察到并理解他人的情绪变化。 *
38.
我对周围人际环境具有敏锐的观察力。. *
39.
不论遇到什么困难,我都会把要做的事情抓紧完成。 *
40.
我能预想到事情发展的不同趋势。 *
41.
即使专业内容很难,我自信我也能学会。 *
42.
我给他人一种可信赖的感觉。 *
43.
我能够深切体会别人的心情。 *
44.
我常感到心情抑郁。 *
45.
在单位里,看到有人付出很多而没有得到回报我会愤愤不平。 *
46.
我能认真对待他人所持的不同观点,并能尊重他人的想法。 *
47.
身边的人愿意将他们的心里话讲给我听。 *
48.
我有耐心给别人提供建议或帮助。 *
49.
如果对工作结果不满意,我会先从自身找问题。 *
50.
遇到问题,我能从多方面来探索解决它的可能性。 *
51.
我能在和别人共事过程中体验到快乐。 *
52.
我觉得自己有义务帮助他人。 *
53.
我有能力在良好的环境中迅速地接受专业知识。 *
54.
在缺乏监督的情况下,我也会按照规则办事。 *
55.
我经常为自己设立目标,以求不断进步。 *
56.
对于来自他人的反馈,我积极接收并做出回应。 *
57.
我每天都在思考如何把工作做得更好。 *
58.
别人说我爱打抱不平。 *
59.
我常常回避问题,希望它自己会慢慢消失。 *
60.
我对身边人的成功感到由衷的高兴。 *
61.
即使没有监督,我也会细致认真的完成工作。 *
62.
我愿意花费时间和精力钻研新的想法。 *
63.
我经常在休息时间思考工作中的事情。 *
64.
我能轻松掌握多种专业技能。 *
65.
朋友们说我是一个有抱负的人。 *
66.
工作和学习让多数人感到焦虑。 *
67.
我能够站在他人的角度来看待问题。 *
68.
我善于发掘并利用有利于问题解决的积极因素 *
69.
任务没有完成时,我无心玩乐。 *
70.
我经常能够从普遍性的问题中发现一些新现象。 *
71.
我能利用业余时间坚持学习。 *
72.
我会尽自己最大努力将事情做到最好。 *
73.
不属于我的东西,即使我得到了我也会感到不安。 *
74.
再熟悉的工作,我也会认真准备。 *
75.
我会尽量去落实已计划好的事情。 *
76.
我比较容易辨别他人讲的话是善意的还是恶意的。 *
77.
我会时常提醒自己要有自控力。 *
78.
我会耐心解答别人的疑问。 *
79.
如果发现之前向别人提供的信息有误,我会及时纠正说明。 *
80.
我为老人和孩子所做的,永远都不嫌多。 *
81.
由于能力较强,遇到困难我都能坦然应对。 *
82.
在别人眼中我是可信的。 *
83.
我很难接受别人不同的观点。 *
84.
看到别人伤心,我也会感觉难过。 *
85.
对无意中伤害自己的人,我可以宽容对待。 *
86.
我能够有效调动大家的积极性。 *
87.
我能察觉到哪些人需要帮助。 *
88.
有些工作虽然是例行的琐事,但可以锻炼我的意志力。 *
89.
遇到困难时,我总是会尽力找到解决办法。 *
90.
我喜欢发现新问题的那种感觉。 *
91.
只要能把任务完成,自己的得失并不重要。 *
92.
能帮助有需要的人,我感到很高兴。 *
93.
帮助别人时,我更乐于“雪中送炭”而不是“锦上添花”。 *
94.
我常常通过娱乐活动来回避问题。 *
95.
我能够让大家凝聚在一起。 *
96.
我尽可能高质量地完成工作任务。 *
97.
上班没处理完的事情,我会带回去继续处理。 *
98.
即使遇到难题,我也有能力把要做的事情坚持做完。 *
99.
我是一个言行一致的人。 *
100.
我比其他人更容易焦虑。 *
101.
以前犯过的错误,我能采取措施以防再犯。 *
102.
对我来讲,生活总是一团糟。 *
103.
我能理解和体谅别人,考虑别人的感受。 *
104.
周围人的觉得我是个“热心肠”。 *
105.
我常常期待他人为我做事情。 *
106.
我通常都能找到解决难题的方法。 *
107.
和周围大多数同事相比,我是比较好学的。 *
108.
工作或学习中突发的事情会让我坐立不安。 *
109.
面对批评,我能够静下来想一想自己哪些方面做得不足。 *
110.
我总是不能按要求完成任务。 *
111.
我关心国家的政策,特别是教育政策。 *
112.
工作给我带来很多快乐。 *
113.
我坚信我从事的工作可以为中国培养未来的建设者。 *
114.
在团队中我感到他人对我不够重视。 *
115.
我从中国传统文化中汲取营养,并传承文化。 *
116.
我认为生活中有很多有趣的事。 *
117.
我相信理想信念教育是育人的核心。 *
118.
凡事我都会尽力把它做好。 *
119.
我认为培养学生的社会主义核心价值观是教师的责任。 *
120.
我常常与同事、朋友一起讨论解决问题的办法。 *
121.
我作为教师,有责任弘扬社会主义先进文化。 *
122.
我经常因为一些烦心的事而失眠或头痛。 *
123.
我能够做到“吃一堑,长一智”。 *
124.
工作让我感觉身心疲惫。 *
125.
我会设身处地为朋友着想。 *
126.
当有人没有得到理应得到的报酬时,我会鸣不平。 *
127.
大部分认识我的人都喜欢我。 *
128.
我会不厌其烦地对别人的工作或学习进行指导。 *
129.
我希望承担有挑战性的任务。 *
130.
由于我的失误让别人付出代价,这让我感到不安。 *
131.
我的生存质量很好。(生存质量是指生理健康、心理健康、人际关系与周围生活环境状况的总和。) *
132.
我对我的的健康状况感到满意。 *
133.
身体上的疼痛会妨碍我的行动。 *
134.
我需要借助于医疗帮我完成日常活动。 *
135.
我觉得生活很有乐趣。 *
136.
我觉得生活很有意义。 *
137.
我能够集中注意力。 *
138.
日常生活中,我感觉很安全。 *
139.
我的生活环境十分有利于健康。 *
140.
我有充沛的精力去应付日常生活. *
141.
我对自己的外貌很满意。 *
142.
我的钱足够支配日常生活。 *
143.
我能掌握日常生活所需的所有信息。 *
144.
我有机会去休闲和娱乐。 *
145.
我的行动能力很好。 *
146.
我对自己的睡眠情况感到很满意。 *
147.
我对自己做日常生活事情的能力感到满意。 *
148.
我对自己的工作能力感到满意。 *
149.
我对自己感到满意。 *
150.
我对自己的人际关系感到满意。 *
151.
我对自己的性生活感到满意。 *
152.
我对自己从朋友那里得到的支持感到满意。 *
153.
我对自己的居住条件感到满意。 *
154.
我能够享受到便捷的卫生保健服务。 *
155.
我对自己的交通情况感到满意。 *
156.
我经常有消极感受。(情绪低落、绝望、焦虑、忧郁) *
157.
家庭矛盾和摩擦影响了我的日常生活。 *
158.
我的食欲很好。 *
159.
如果让您综合以上各方面(生理健康、心理健康、社会关系和周围环境等方面)给自己的生存质量打一个总分,您打多少分?(满分为100分)